良好的教育就是引导孩子的注意力和目标

2021-02-16 20:01:39

来源:网络

昨天,我去幼儿园接孩子,回来的时候,我对她说:等会儿我们去买些蝗花吧。我妈妈想吃槐花。还不到四岁,她对槐没有概念,所以她问我:槐花?什么是槐花?我连续问了几次。看到她困惑的表情,他对她解释说:槐花,是槐树上的花。上次我们去公园时,我们看到了它。也许你没注意到。下次我们去公园的时候,爸爸会给你看。

看到她脸上的神秘感并没有消失,我就知道她不明白索霍拉是什么。所以我告诉她我们去市场的时候你会知道的。当我骑马去蔬菜市场的时候,我看到有人在我走远之前卖国槐,所以我下车买了一些。当他买下它放在车里时,苗苗坐在车里问:爸爸,这是什么?槐花,我告诉她。我刚告诉过你我们要去买蝗虫了。她听了这话,用手摸了摸,然后点了点头,好像说那是槐花似的!

当一个孩子很小的时候,虽然他见过很多东西,但如果你不具体告诉他是什么,他们基本上不知道。苗苗以前在公园里见过槐花,当时也曾向她提起过,但她的注意力不在那里,也没有印象。所以在成长的过程中,多告诉他们一些看似平凡的事情,因为在你眼中是平凡的东西,但在孩子的眼中却是奇怪的东西。

前天她从学校接孩子的时候,她在路边超市给她买了一块抹茶冰淇淋。当她告诉她这是抹茶时,她怀疑地问:抹茶,什么是抹茶?老实说,我不知道抹茶的味道是什么,但告诉她,如果你吃了冰淇淋,你就会知道它的味道。

当一个孩子对某件事一无所知时,让她亲自去体验它需要多少单词。因此,作为父母,你不能让你的孩子错过亲身体验和亲身体验的机会。因为只有让他们亲身体验和尝试,他们才能真正理解和理解事物。

每个孩子都有很强的学习能力和好奇心,当孩子还很小的时候,就会及时引导他们。面对收到的信息,人们会有选择地关注他熟悉的东西,或者其他人提醒他要注意的东西。心理学家也做了一些实验,让测试人员观看视频。但在看视频之前,心理学家要求测试人员在看完视频后,准确地说出视频中出现了多少次。

测试人员被赋予这项任务,他们在观看视频时非常专注。每当视频中有一次传递时,请仔细计算。但是当视频完成后,心理学家没有问他们通过了多少次传球,而是问他们是否见过一只大猩猩。面对这个奇怪的问题,在场的所有测试人员都一致地说:不。

当视频再次播放时,测试人员不仅发现一个穿大猩猩的男人,还走到镜头前摆了一段时间。在场的所有受试者都感到困惑,并问心理学家为什么会这样。心理学家告诉他们,这种现象被称为选择性注意,也就是说,当他们第一次观看视频时,他们会专注于数传球的次数,而其他的一切都被无情地忽略了。

孩子们精力充沛,容易受到环境的影响。因此,当你的孩子很小的时候,你必须有意识地引导他们,无论你面对什么,你都必须为他们设定一个目标。有了目标,他们的行为就会有一个明确的方向,注意力就会更容易集中。虽然在这个过程中会错过很多事情,就像之前的实验一样,但成就感比什么都不做要好上百倍。

儿童的注意力就像一块肥沃的土地,种植庄稼会收获丰硕的果实,什么都不会播下,它会长满杂草。教育的本质是通过教育活动影响儿童,对儿童有目的的引导是对儿童的最佳教育。

每个孩子都是一台学习机器,他们不仅精力充沛,而且有强烈的好奇心。当孩子们还小的时候,不要以为他们什么都不知道,所以不要教他们,这不仅浪费了孩子们的时间,而且浪费了他们宝贵的学习能力。所以我们通常应该及时引导他们,告诉他们一些看似正常而他们不知道的事情。这样他们的精力和好奇心就不会被浪费。

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